第三十四章　报告

    第三十四章　报告 (第1/3页)

    我花了三天，写了一份报告。

    标题很平：《“情绪掌控”话术体系的应用与失效样本分析》。

    报告分三部分。

    第一部分：话术结构。五类标准化操控，附真实例句和数据。

    第二部分：教学链条。从教材（蓝色封面，编号 QZ）到“私教”（一期六人）到“应用”（婚姻财产方案）。

    第三部分，是我自己。

    我写：

    “本人，女，二十六岁时作为来访者接触该体系，学期三个月。”

    “学习期间掌握全部五类话术。”

    我等了几秒，没等到下文。

    “三个月后，目标关系仍结束。”

    “结论：该体系在真实关系中的有效性，缺乏支持。”

    写完最后一句，我盯着屏幕看了很久。

    屏幕的光刺眼，眼睛发酸。

    风扇在头顶嗡嗡地转。

    打印纸的油墨味还没散。

    这行字，等于当众承认：

    我就是我自己报告里的“失效样本”。

    这行字写了三遍。

    第一遍我写的是“本人曾接触该体系”。

    写完我删了。

    因为“曾接触”三个字，是在给自己留余地。

    第二遍我写的是“本人曾系统学习该体系”。

    我又删了。

    因为“学习”是中性词。

    我要的不是中性。

    第三遍，我写的是现在这行：

    “本人，女，二十六岁时作为来访者接触该体系，学期三个月。”

    没有形容词。

    没有辩解。

    只有时间、年龄、时长。

    林飒看完，说了两个字：“狠。”

    “这等于你自己把刀递出去。”

    “不递，”我说，“他就一直拿这把刀架着我。”

    “可递出去，

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