第194章 玛丽

    第194章 玛丽 (第1/3页)

    还有区分低年级与高年级宿舍楼，低年级宿舍离医务室、食堂更近，方便照料。

    高年级则设置成双人间宿舍，留出自习空间。

    教师单独一个宿舍楼，全部单人公寓。

    如果有学生想入住单人宿舍，需要额外付费。

    同时伊迪斯计划统一校服，这也是她参考后世的设想，在现在的女子私校并不算主流。

    现在普遍是从家中自带衣物，只要颜色一致即可。

    不过伊迪斯思考后打算设计一套完整的校服体系：春夏两季用浅蓝细棉布裙，秋冬换成深藏青厚呢料，并配同色系围裙与贝雷帽，既便于清洗替换，也消除学生之间因衣着产生的攀比。

    每套校服内侧缝上姓名布条，由舍监统一登记尺寸、编号归档，换季时集中缝补或改制，校服也可以分为日常款、运动户外活动款、礼拜集会款，方便学生在不同场合穿着得体，也从小培养她们对秩序与仪表的自觉。

    衣着的统一并非抹杀个性，而是将个性从外在的攀比中解放出来，让她们的目光转向内在的修养与学识。

    日常款需要方便读书、做实验、手工劳作，不追求华丽丝绸。

    户外活动款要便于跑跳、做体操，避免活动被长裙严重束缚。

    全额缴费家庭自行购置全套校服；全额助学金的女孩，校服、被褥、洗漱用品等全部由学校专项基金统一配发，不需要家庭出钱；部分减免助学金的学生，学校补贴一半校服开销。

    同时各种基础设施比如图书馆等等都要有，图书也应该配齐全。

    她打算建筑分两期施工，第一期先完成主宅、两栋宿舍楼、基础教室，再开启二期工程，逐步扩充至目标的规模。

    毕竟建筑师勘测测绘、绘制整套改造图纸、招标包工队就要耗去小半年。

    算上不可避免的阴雨延误与定制家具的漫长周期

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